班組是企業(yè)的細(xì)胞，為進(jìn)一步提高班組建設(shè)，夯實(shí)安全生產(chǎn)的前沿陣地，包頭工務(wù)段從思想文化上入手，推行班組家文化，激活班組建設(shè)“活力因子”，提升了班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

這個(gè)段以“平等、尊重、關(guān)心、關(guān)愛(ài)”為主題，組織相關(guān)科室精心細(xì)化《班組管理方法》，制定班組談心談話制度，班組長(zhǎng)要定期做好職工的思想教育工作，了解職工生產(chǎn)、生活和思想狀況，有針對(duì)性地做好職工思想引導(dǎo)工作，釋疑解惑，凝聚職工干勁；建立聚餐制度，讓干部、職工定期聚餐，在飯桌上交流、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，存進(jìn)職工與干部之間關(guān)系的融洽；建立班組課堂制度，定期開(kāi)展班組課堂，談?wù)劙嘟M內(nèi)部的工資評(píng)定、子女教育并征集職工對(duì)班組建設(shè)的金點(diǎn)子，研究有助于安全生產(chǎn)的好方法，大家共同執(zhí)行，切實(shí)提升班組的管理水平，同時(shí)，職工還利用工余時(shí)間清理垃圾、打掃衛(wèi)生、焊料具架、粉刷欄桿、涂油刷漆等工作，不僅在思想上建家，也在環(huán)境上建家。

班組建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)了企業(yè)管理的有序有效。通過(guò)大力推行班組家文化建設(shè)新模式，加強(qiáng)了班組的凝聚力，提高了班組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了班組成員的自治意識(shí)，該段形成了人人勇?tīng)?zhēng)先、人人把標(biāo)準(zhǔn)、人人保安全的良好局面