“這種方式很好，讓人樂(lè)于接受１近日，當(dāng)一幅表現(xiàn)乘車安全的漫畫(huà)作品呈現(xiàn)在重慶北開(kāi)往南通的T238次列車餐車時(shí)，過(guò)往圍觀的旅客紛紛點(diǎn)贊。

這幅漫畫(huà)的作者，是重慶客運(yùn)段的列車長(zhǎng)姚怡。今年31歲的她，喜歡用畫(huà)筆來(lái)描繪身邊的人和事，讓藝術(shù)創(chuàng)作融入工作，讓個(gè)人愛(ài)好融入思維、融入靈魂。

姚怡的創(chuàng)作特點(diǎn)是“接地氣，有生活”。她的取材廣泛，無(wú)論是車廂旅客場(chǎng)景，還是列車工作人員作業(yè)規(guī)程等，都是她創(chuàng)作的靈感來(lái)源。

隨著出行的重點(diǎn)旅客增多，尤其是乘車的小孩，對(duì)火車非常好奇，喜歡在車廂內(nèi)攀爬和奔跑。針對(duì)這一情況，姚怡充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，利用休班時(shí)間手繪多張彩色漫畫(huà)，旨在防止乘車小孩被開(kāi)水燙傷、被車門擠傷、從臥鋪掉落摔傷等危險(xiǎn)發(fā)生，以漫畫(huà)故事的方式提醒旅客注意小孩乘車安全。

姚怡的漫畫(huà)生動(dòng)有趣，往往有著出其不意的效果。一次，列車剛從渠縣站開(kāi)出，8號(hào)臥鋪車廂里，活潑好動(dòng)的7歲男孩小超就在車廂里攀爬扶梯數(shù)次，列車員劉成芳不斷打招呼，卻收效甚微。姚怡見(jiàn)狀，便手繪了一幅漫畫(huà)送給男孩。她的漫畫(huà)以超萌的人物、生動(dòng)的表情再現(xiàn)了攀爬扶梯時(shí)的危險(xiǎn)性，讓這個(gè)頑皮的男孩一下子就變得安靜，終于“消停”下來(lái)。

姚怡的創(chuàng)作生涯，始于2015年該段團(tuán)委開(kāi)展的一次主題漫畫(huà)征集活動(dòng)。時(shí)任列車值班員的姚怡抱著試一試的心態(tài)，上交了四幅單格漫畫(huà)作品，作品被選中。在重慶客運(yùn)段團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，姚怡開(kāi)始把單格漫畫(huà)延展開(kāi)來(lái)，從故事的延續(xù)性、畫(huà)面的表現(xiàn)性等三個(gè)方面入手，開(kāi)始了系列漫畫(huà)的創(chuàng)作。

怎樣更好地把職工日常作業(yè)中易出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)？怎樣用故事串聯(lián)？如何才能更具可讀性和傳播性？姚怡結(jié)合自己的值乘經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始構(gòu)思。她先用鉛筆做基礎(chǔ)稿，再用針管筆描畫(huà)，最后上色。歷經(jīng)10余天的潛心創(chuàng)作，她完成了40張小圖、10幅組圖的完整作品。

姚怡的手繪漫畫(huà)因色彩絢麗、內(nèi)容有趣，受到了同事和旅客的歡迎。為了增強(qiáng)旅客的行車安全意識(shí)，姚怡利用工作的休班時(shí)間，拿起畫(huà)筆繪制那些場(chǎng)景，以直觀的畫(huà)面來(lái)規(guī)范出行旅客的行為，提醒他們乘車重點(diǎn)注意事項(xiàng)。

兩年來(lái)，姚怡把創(chuàng)作的上百幅漫畫(huà)幾乎都送給了旅客留做紀(jì)念，她希望自己的作品能給回家路上的旅客筑起安全防護(hù)墻。