讀書至樂

上世紀(jì)80年代中期，我求學(xué)于河北內(nèi)丘中學(xué)。寒假過后的一天，父親來學(xué)�？次遥�除送給我一沓錢和糧票外，還送給我一本李國文先生的《花園街五號》，并自豪地介紹說，這是一部我們鐵路人寫的長篇小說。父親在太焦鐵路線上的一個(gè)小站工作，一年到頭只有一個(gè)月的探親假，只在這段時(shí)間父親才能和家人團(tuán)聚。他總是把方便讓給年輕的同事們，自己則避開過年過節(jié)的時(shí)段休息。

父親走后，我打開《花園街五號》。書中的內(nèi)容正像作者所言，“是想為在這場變革中，披荊斬棘，沖鋒陷陣的勇士、斗士唱一支贊歌”“是替他們吶喊：大家來關(guān)心這場改革，支持這場改革，并且投身到這場改革洪流中去”。文學(xué)的力量，讓少年的我熱血沸騰。這本好書馬上也成了同學(xué)們追逐的對象。《花園街五號》給我?guī)�來快樂的同時(shí)，也給我?guī)�來了諸多煩惱。班長永勝提出要借，勤奮的九奎要看，好學(xué)的過麥也想一睹為快……我難以拒絕同學(xué)們這些合情合理的要求，只好加快讀書進(jìn)度。

在一節(jié)歷史課上，比我們大不了幾歲的劉老師正在為同學(xué)們繪聲繪色地講歷史故事。我悄悄地打開《花園街五號》，在書桌底下看了起來。就在我沉浸書中不能自拔之際，只聽到一聲大喝：“拿出來１《花園街五號》被劉老師沒收了。課后，我向劉老師求情討要，無果，這讓我情緒低落了好一陣子。

想不到的是，一周以后的一個(gè)課間，劉老師把我叫去他的辦公室。懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)他那間狹小的、兼做寢室的辦公室。劉老師笑著，從床頭拿起那本我魂?duì)繅艨M的《花園街五號》遞給了我。沒有一句批評，他對我說：“這是一本值得一讀的好書�！眲⒗蠋熯�為我講起了這本書的歷史背景�？磥�，劉老師定是花了幾天時(shí)間，把這部長篇小說從頭至尾讀了一遍。

前幾日，我收到新一期的《中國鐵路文藝》，封面十分亮麗，扉頁上李國文先生的名字映入眼簾，一段有關(guān)讀書的往事涌上了心頭，讓我甚感愜意。那本《花園街五號》在校園內(nèi)傳來傳去，先是弄臟，后又殘缺，最后了無蹤跡。我堅(jiān)信它不會丟失，定是被某一位學(xué)友收藏。父親借《花園街五號》之帆，把我?guī)�入文學(xué)的海洋。此后，讀書成了我的愛好。

1989年，我從父親手中接過信號旗，成了一名光榮的鐵路人。繁忙的工作之余，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、在外獨(dú)自工作的寂寞常常向我襲來。我找來一摞磚，將父親送給我的一只紅色皮箱支在床頭。就著這個(gè)簡易的“書桌”，在笛聲回響的地方，我又一次捧起一本本書。書籍給了我慰藉，讓我遠(yuǎn)離了寂寞，豐富了我的精神世界。

當(dāng)時(shí)，小站的好多同事都愛光顧我的簡陋居室。大家以書為話題，談天說地，好不熱鬧。站長劉云從中看到了文化的力量，他帶領(lǐng)我們利用休班時(shí)間開展義務(wù)勞動，栽花、種草、植樹，美化家園。小站的一間雜物室也實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，成為供大家學(xué)習(xí)、交流的活動室。同時(shí)，小站還建起了閱覽室、電視房、臺球室等。愛書、讀書，一時(shí)間成為這些工作在運(yùn)輸生產(chǎn)最前沿的鐵路職工的新時(shí)尚，并影響著附近村莊的鄉(xiāng)親們。一個(gè)山中小站，變成了一處散發(fā)著濃濃書香的美麗花園。

正是因?yàn)閳?jiān)持讀書與學(xué)習(xí)，1991年9月，我再次走進(jìn)學(xué)校的大門，進(jìn)入武漢鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校，參加了為期兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。母校由兩座辦公樓改建而成，沒有像樣的教室，沒有綠草如茵的操場，卻有身手不凡的老師。畢業(yè)于武漢大學(xué)的教語文的于老師、畢業(yè)于西安交通大學(xué)的講鐵路運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)的姬傳家老師、畢業(yè)于華東交通大學(xué)教鐵路基建計(jì)劃的張民生老師，還有來自華中師范大學(xué)的陳定中、馮可佩兩位女教師等。他們堅(jiān)守三尺講臺，傳道、授業(yè)、解惑，讓我們有機(jī)會遨游于鐵路專業(yè)知識和文學(xué)知識的海洋。

入夜，位于宿舍樓一層的圖書室常常人滿為患。同學(xué)們格外珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。特別好學(xué)的有吳兆普、胡寶利、原君、劉鵬麗、王曉明等同學(xué)，我常能看見他們勤奮努力的身影。一份新來的報(bào)紙、一本最新的雜志、一本好書，常讓大家爭先閱讀。最搶手的當(dāng)屬《人民鐵道》報(bào)，它是我們鐵路人自己的報(bào)紙。難得的閑暇時(shí)光，一群朝氣蓬勃的同學(xué)漫步于熙熙攘攘的解放大道、塑有林祥謙烈士銅像的江岸站站臺、檣桅林立的長江之濱，用學(xué)到的知識指點(diǎn)江山，談?wù)撝�中國鐵路的未來。去年年底，我完成了以母校為背景的長篇小說《一九九二校園內(nèi)外滿眼春》，記錄下那段激情歲月。

由于讀書的愛好，我多年來一直有一個(gè)愿望，就是擁有一間屬于自己的書房。幾年前，這美夢終于成真。我在工作地豫北城市安陽購得三室兩廳的100多平方米住房一套，并將其中的一個(gè)房間辟為書房，臨墻放上了一排松木制作的大大的書架。幾年間，隨著生活水平的提高和閱讀半徑的擴(kuò)大，書架上擺滿了《論語》《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》《資本論》《百年孤獨(dú)》等書。休班時(shí)間，我常常端坐書房，與書為伴，也時(shí)常拿起筆來，寫一寫我的人生感悟。

記得一位作家說，如果他流落荒島，只能帶一本書的話，他選擇《史記》。假如換成我，我會毫不猶豫地拿起《紅樓夢》，跟著曹雪芹流連于大觀園內(nèi)。我遨游書海，可以和古今中外的賢達(dá)之士對語交流，這不僅是一種高雅的享受，而且能促進(jìn)我不斷思考。浮躁中，我愿守一方寧靜心田，感受讀書的樂趣。

系鄭州鐵路局安陽站職工）