12月21日晚，我有幸參加了一個(gè)由一群攝影愛好者舉辦的免費(fèi)攝影講座。主講人是這一群愛好者中經(jīng)驗(yàn)最為豐富的兩名年輕人。這次講座人雖不多，課堂卻依然開辦得有聲有色。主講人做了簡要的開課介紹，這次免費(fèi)講座正式拉開帷幕。

“光圈是用來控制進(jìn)光量的裝置，光圈越大，景深越淺，背景越虛化；光圈越小，景深越深，背景越清楚�！睘榱松羁谈惺芄馊Υ笮〉淖儎�(dòng)，王老師拿出一個(gè)單反相機(jī)的鏡頭，撥弄著鏡頭上的光片，“你們看，隨著鏡頭光片的左右撥動(dòng)，光圈的大小也隨之變動(dòng)�！闭f著，拿起鏡頭讓我們傳閱。手捧著不算輕的相機(jī)鏡頭，撥弄著鏡頭上的撥片，小小的鏡頭竟然制作得如此精巧，攝影的世界是如此神奇。不管是從鏡頭底部還是從撥片的方向觀察，鏡頭的進(jìn)光孔的確隨著撥片的撥動(dòng)而變化大校

小王老師深入淺出地講解了各個(gè)攝影專有名詞的含義以及用途。在講解的過程中，王老師拿出他的“寶貝”——之前在項(xiàng)目上照的照片，逐一分析了照片的創(chuàng)作意圖、美感及攝影技巧�！按蠹乙浨宄�，一個(gè)好照片最起碼要具備三個(gè)要素：主題鮮明，吸引人，簡單。”這話，聽起來易懂，做起來難度很大，在接下來的實(shí)際操作中，我顯得有些手忙腳亂，不停地調(diào)光圈、速度、感光度，可總覺得不盡如己意。后來，我才發(fā)現(xiàn)，在慌慌張張中，我非但沒有追求到復(fù)雜，反而失去了簡單�！袄L畫是加法，攝影是減法，要力求簡單。”此時(shí)我才領(lǐng)悟了王老師此語的妙處。

接著，小張老師主講了會(huì)議室的拍攝技巧�！肮饩�太暗的情況下應(yīng)該補(bǔ)光，否則拍出來的人像臉部光線很黯淡�！彼忉屩饩�與拍攝的關(guān)系，并補(bǔ)充到：“快門速度、感光度、光圈大小這三個(gè)值是互相有關(guān)系的，想要拍出好看的照片必須使這三個(gè)值達(dá)到平衡�！睆埨蠋煷蜷_電腦里的圖片一一分析，讓大家感受明暗程度對(duì)照片的影響。課程上沒有枯燥乏味的概念說明，圖像分析加理論講解的模式吸引了學(xué)員的目光與注意力。而且我覺得我這是一次形勢(shì)非�！白杂伞钡呐嘤�(xùn)，大家有惑必問，老師有問必答，雖然有些問題很刁鉆，但對(duì)兩位老師聽到提問后總能給出令人滿意的答復(fù)。在一問一答中，大家都掌握了相關(guān)的攝影技巧。

通過這次活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)了照片拍攝的一些基本技巧，學(xué)會(huì)怎樣構(gòu)圖，怎樣根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)光圈、速度、感光度并使之達(dá)到平衡，好的攝影技藝并不是學(xué)出來的，而是練出來的。而且生活中也并不缺少美，只要腳步不歇，只要懷有一顆向世人傳遞真善美的心，每個(gè)人的鏡頭里都有一片美麗的光影，每個(gè)人都能用相機(jī)去傳遞最誠摯的瞬間和最純凈的心情。（蘇稆）